OREJAS DE MARIPOSA

 

Hola a todos. Hoy os traigo la preciosa historia de Mara, Orejas de mariposa, la cual va a encaminada a la aceptación de uno mismo tal y como es, pero de una manera muy original y entrañable. Gracias a su imaginación y al cariño de su madre, lograrán darle una bonita perspectiva a las cosas.

Os adjunto un cuadernillo de actividades para que lo trabajeis con el cuento. Para descargarlo haz click aqui.

Aqui teneis el cuento, que no se leen bien, pero las ilustraciones si podeis verlas, y por suerte está narrado.

Muy pronto colgaremos la canción de Orejas de mariposa y El cazo de Lorenzo.

LIBROS POP - UP

     Hola, hoy os traigo una recomendación para los cursos más pequeños que les vuelve locos, y son los cuentos pop-up. No se cansan de que se los cuentes y son una buena opción para enganchar a nuestro alumnado en la lectura, ya que les divierte y mantiene atentos. En concreto os traigo tres titulos:

"El gran oso que se tragó una mosca"
"El cocodrilo inteligente"
"El pez que gritaba tiburón"

A los cuales estamos componiéndoles sus respectivas canciones.

Os cuelgo unos videos para que podais echar una ojeada, por supuesto en vuestras manos son muchas mas bonitos, pero así os haceis una idea.

* La primera vez que leimos en clase "El pez que gritaba tiburón", más de un pequeño se asustó cuando apareció el tiburón.

EL CAZO DE LORENZO

Hola a tod@s. Hoy os traigo un cuento que muchos conocereis, pero para todas aquellas personas que no lo hayan leido, os lo recomiendo. Es un cuento que no te deja indiferente, conmueve al lector y produce ternura. Nos da una visión metafórica para hablar de las dificultades de los mas pequeños y su afán de superación con las dificultades de su dia a dia.

Su lectura te da fuerza para ser una de esas personas extraordinarias que saben apreciar a todos los "Lorenzos" que arrastran un cazo por el mundo.

NADARÍN

Nadarín es una bonita historia que nos enseña, que aunque es cierto, que el pez grande se come al pequeño, siempre la unión ganará a  la fuerza.

Una vez leido el cuento en clase y trabajado los valores del mismo, compusimos la canción de ndarín. Espero que os guste.

Nadarín 

Nadarín

Nada, nada, Nadarín

era un pez muy chiquitín,

muy distinto a los demás,

era un pez muy especial.

GLUP, GLUP, GLUP, GLUP,

descubrió un nuevo mundo,

GLUP,GLUP, GLUP, GLUP,

un mundo fenomenal,

GLUUUUUUUUUP

Una vez trabajado el cuento y la canción realizamos un gran mural con el banco de peces formado por todos. Os cuelgo una foto para que os hagais una idea.

¿A QUÉ SABE LA LUNA?

En el comienzo de año, hemos trabajado este precioso cuento, al que entre todos los niños de primero le hemos compuesto una canción. Espero que os guste y que disfruteis de su lectura con vuestros alumnos.
Para descargar el cuento haz click aqui.

Aquí os pongo la canción que hemos inventado para este cuento. Espero que os guste.


¿A qué sabrá la Luna?

¿A QUÉ SABRÁ LA LUNA?

A qué sabrá la Luna,
preguntan los animales,
una torre forman todos,
para averiguar su sabor.

La tortuga, el elefante,
la jirafa, la cebra y el león.
Le sigue el zorro, después el mono
y en el ultimo puesto llega el ratón,
que la mordió, ÑAAAAAAAMM.

¿A qué sabrá la Luna?
A chocolate.
¿A qué sanrá la Luna?
A batido de limón.
¿A qué sabrá la Luna?
A tarta de manzana.
Y a lo que quieras....TÚ

* Cuando cantamos la lista de los animales, vamos haciendo los gestos de cada uno. Tortuga, elefante, jirafa, etc.

Os cuelgo el video del cuento por si lo quereis poner en clase.

EL PIRATA VALIENTE

Este popular cuento, es de los preferidos de los más pequeños. Nos da mucho juego el disfraz de pirata y la ambientación del mismo. Os colgaré el video de nuestros pequeños piratas cantarines.

El pirata Juanito es tan feroz (gesto de ferocidad),
que nadie se atreve a levantarle la voz (susurros).

Cuando él se hace a la mar (olas con las  manos)
los otros piratas comienzan a temblar (temblor).

A bordo de su enorme bergantín (grande con las manos)
salta sobre las olas como un delfín (juntando las manos subiendo y bajando hacia el frente).

Tiene una espada de oro macizo (observación de la espada)
que pincha como un erizo (pinchazo en el culete).

Allá van él  y su loro (acariciar el loro que está en el hombro)
en busca de un gran tesoro (cara de sorpresa).

Mira con su potente catalejo (mirar por el catalejo),
y  un barco enemigo ve a lo lejos (señala a lo lejos).

Como no le falta valor (fuerza)
rápido sube al palo mayor (subir escalando).

Pero entonces, oye una voz (escuchar)
-Juanito, baja a merendar- le dice su mamá.

En un periquete, se quita el parche del ojo (quitar)
la pata de palo (quitar) y  el pañuelo rojo (quitar).
Y rápido como el viento, baja la escalera (bajar)
pues Juanito sabe que un pirata es más valiente (fuerza)
con la barriga llena (tocar la barriguita).

La historia la podeis descargar aqui para colgarla en clase.Elaborada por Marisa Moreno.
La canción de Juan Rafael Muñoz es todo un éxito. Les encanta ponerse un parche y un pañuelo rojo.

Juanito es un pirata

con pañuelo rojo,

la pata de palo

y un parche en el ojo.

Piiiiiiiii….ratatá, piratatá, piratatatatá,

Piiiiiiiii….ratatá, piratatá, piratatatatá

Si os apetece realizar actividades manuales. Os enlazo una revista de manualidades para crear nuestro propio barco pirata. Muy conseguido y precioso. Haz click aqui

Os adjunto también un Juanito tamaño cartel para que lo colgueis en clase. Haz click aquí

LOS TRES BANDIDOS

El segundo cuento que hemos trabajado ha sido "Los tres bandidos". Preciosa historia que nos enseña cómo las personas podemos cambiar al recibir cariño de los demás.

A la hora de trabajarlo, podeis dejar pistas por el aula. Las armas de los bandidos....los gorros negros de los bandidos...Les motiva mucho el ir encontrando pequeñas sorpresas.

La canción de Juan Rafael Muñoz " Los tres bandidos". Para escucharla haz click aqui